Article de Isabelle Pollet (MS EEDD parcours RSEDD 2024-25) Introduction Qui ne se souvient pas du bocal à poisson rouge au fond de sa classe ou des séances d’observation des plantations de lentilles ? Quand on évoque l’éducation à la nature, celle-ci recouvre tout un éventail de pratiques, de ces séances de plantation ou d’élevage entre quatre murs, au fameux voyage de classe de fin d’année scolaire dans des lieux
Article de Jenny Trutie de Vaucresson (MS EEDD parcours RSEDD 2024-25) Le gaspillage alimentaire, un enjeu mondial Dans un monde où environ 733,4 millions de personnes souffrent de la faim en 2023 [1], près d’un tiers de la nourriture produite chaque année est jetée. La grande distribution se retrouve ainsi confrontée à un défi majeur : nourrir sans gaspiller. En France, ce gaspillage alimentaire atteint 8,8 millions de tonnes par
Article de Jon Biran et Alexis Legrand (MS EEDD parcours IGE 2023-24) Introduction Le sport n’est pas le secteur le plus au cœur des sujets de transition écologique, néanmoins, comme tout secteur, il doit se décarboner. En effet, même si l’empreinte carbone du secteur sportif n’est estimée qu’à moins de 1 % de l’empreinte carbone française, il ne faut pas négliger le rôle de la transition des secteurs perçus comme faiblement
Article de Guillaume Bonnet (MS EEDD parcours RSEDD 2024-25) Introduction Que l’on parle de taxe carbone, de nourriture bio trop chère ou bien des zones à faible émission (ZFE) dans les villes, la transition écologique est le plus souvent mal perçue par les populations les moins riches et a pu amener par le passé des désordres sociaux importants (cf “les gilets jaunes”). Mais qu’en est-il vraiment ? La transition écologique n’est-elle
Article de Julie Duval (MS EEDD parcours RSEDD 2024-25) Introduction Du 9 au 12 mai 2024, Taylor Swift était de passage à Paris pour sa tournée des stades The Eras Tour. Tournée la plus lucrative de l’histoire, les revenus générés par les ventes des billets de ses 152 dates à travers le monde sont estimés à plus de 2 milliards de dollars par la BBC [1]. En tout, ce sont
Article de Émilie Berger (MS EEDD parcours RSEDD 2023-24) Introduction Alors que la planète subit de plein fouet les conséquences du changement climatique, le débat autour de la manière de répondre à cette crise devient de plus en plus pressant. Dans ce contexte, la radicalité émerge comme un concept central, à la fois controversé et mal compris. Elle soulève des interrogations cruciales : où se situe la limite entre une
Article de Stéphanie Arnaud (MS EEDD parcours RSEDD 2024-25) Introduction En 2019, la production mondiale de plastiques a généré 353 millions de tonnes de déchets, selon les statistiques publiées par l’OCDE [1] en 2022. Ce chiffre devrait grimper à 1 014 millions de tonnes d’ici 2060, avec un taux de recyclage en 2022 toujours alarmant de seulement 9 %. La majorité de ces déchets (50 %) sont enfouis dans des décharges, tandis
Article de Marion Jacquemin (MS EEDD parcours RSEDD 2024-25) Introduction La journée pour les animaux dans les laboratoires, le 24 avril, rend hommage depuis 1979 à tous les animaux qui ont souffert et qui ont été tués dans des tests de laboratoire [1]. Impossible d’ignorer la terreur et la douleur qu’ils ressentent, c’est pourquoi de plus en plus de scientifiques tentent de faire avancer la recherche sans y avoir recours.
Article de Cristina Gomez (MS EEDD parcours IGE 2023-24) Introduction La prise de conscience des défis environnementaux et sociaux auxquels nous sommes confrontés se développe à l’échelle planétaire. En France, les préoccupations environnementales progressent de 3 points en 2023 par rapport à 2022 selon une étude du CREDOC publiée par l’ADEME [1]. Ainsi, 58% des répondants se considèrent "assez sensibles" et 38% "hautement sensibles" à l’environnement. L'impact du changement climatique,
Article de Adilath Zato (MS EEDD parcours IGE 2023-24) L’économie sociale et solidaire (ESS), approche économique qui privilégie les aspects sociaux, éthiques et solidaires par rapport à la rentabilité, serait-elle la clé de voûte manquante au continent Africain pour un développement plus inclusif et durable ? Le développement durable selon la Théorie du Donut L’économiste Kate Raworth (Raworth, 2017) définit le développement durable comme un espace juste et sûr dans lequel l’humanité
