Quand l’école fait le mur : la pédagogie de la classe dehors

Quand l’école fait le mur : la pédagogie de la classe dehors

Article de Isabelle Pollet (MS EEDD parcours RSEDD 2024-25) Introduction Qui ne se souvient pas du bocal à poisson rouge au fond de sa classe ou des séances d’observation des plantations de lentilles ? Quand on évoque l’éducation à la nature, celle-ci recouvre tout un éventail de pratiques, de ces séances de plantation ou d’élevage entre quatre murs, au fameux voyage de classe de fin d’année scolaire dans des lieux
Le paradoxe du chasseur de papillons

Le paradoxe du chasseur de papillons

Article de Bertrand Baret (RSEDD 2022-23) Pour une exploration de la nature citoyenne et responsable Introduction Le chasseur de papillons, c’est un peu nous tous qui avons observé la nature avec nos yeux d’enfants : chasse aux papillons, cueillette de fleurs, collection de cailloux, mini-barrages sur les cours d’eaux de montagne, etc. Pour ma part, je pense avoir commencé à développer mon engagement environnemental par les chasses aux papillons et insectes